《借我變如不曾改變》 與 《且行且歌 不負韶華》

  • 作者:《子路教育網》
  • 發布時間:2017-07-19 22:28:04
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摘要:七月,告別了和煦的春風,迎來了不斷煽動翅膀的知了和說來就來的雷陣雨,這些外在環境都向我叫囂著盛夏的到來,可這炎熱的環境并沒有影響我對于參加“

王如玉

      《借我變如不曾改變》

  他們總是對這個世界充滿好奇


  他們總是有用不完的活力

  他們是一群尋著蝸牛和蚯蚓

  喜歡和螞蟻一起捉迷藏的孩子

  用狗尾巴草編織著小小國王的夢

  他們是一群還不懂得什么是夢想的孩子

  總是吮吸著手指和鉛筆頭

  瞪著一對黑靈靈的寫滿問號的眼睛

  懵懂而怯生生地望著你

  他們的失落與開心都寫在臉上

  時而喃喃自語時而附在你耳邊

  有著念叨不完的小秘密

  在他們眼里啊

  一切生命都是如此可愛

  每一刻都不能浪費

  看著他們歡喜便雀躍著從心底涌上來

  炎熱的夏也不介意再多一份溫暖

  或許我們還不懂教育

  或許短短幾天愧于三尺講臺

  卻也是真正地想守護

  那純真稚嫩的笑臉

  想要短暫參與

  他們正好而我們已逝去的童年

  我們又如何

  成長路漫漫

  我們獲得了什么又丟失了什么

  是否還能笑得開懷落淚也坦蕩

  是否還有探尋世界的勇氣

  和一往無前的魄力

  木心先生有詩句

  “借我后天長成的先天

  借我變如不曾改變”

  赤子之心大概如此

  愿你在看到世界并不美好以后

  仍保持對生活的熱愛

  愿你在被生活傷害以后

  仍然報之以歌

  愿你還有夢還會為誰感動

  愿你永遠年輕永遠熱淚盈眶。



郭夢晨


《且行且歌 不負韶華

  七月,告別了和煦的春風,迎來了不斷煽動翅膀的知了和說來就來的雷陣雨,這些外在環境都向我叫囂著盛夏的到來,可這炎熱的環境并沒有影響我對于參加“新市民子女藝術課堂”的熱情。今天是實踐活動的第三天,我們制定了詳細的折紙授課計劃,大家滿懷希翼和激情,憧憬著課程的完美開始。

  在“新市民子女藝術課堂”的前幾天里,孩子們從最初對我的陌生到漸漸主動向我提問,這是我第一次當老師,或許這個老師還缺乏經驗、還有待提高,但當我看著孩子們積極的眼神,聽著孩子們說“老師再見”,我才真正的理解老師的含義,師者何以為師?我想,大概就是“示以美好,授以希望”吧。

  通過三天的課程,讓我觀察到,對于孩子們來說,學習不是刻意的,而是習慣,是隨時隨地的。當這些孩子們傾心于自己喜歡的事情,就會迸發無限激情與活力,創造出無數種可能性。而在孩子們創作的過程中,經常會遇到不懂的地方,他們也會積極的向我們提問,最終做出令自己滿意的完成品。

  三天的課程已經結束,但這一切才剛剛開始,在我觀察孩子們的世界時,我學會了很多,現實遠遠比理想冷酷,在不清楚外界所需的情況下,我們惟有學習,在生活中多觀察,盡量的去創造可能,才能讓自己變得強大。






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